WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Перечень психодиагностических методик, рекомендованных Министерством образования РБ П\П Наименование методики Автор Источник Исследование ...»

Перечень психодиагностических методик,

рекомендованных Министерством образования РБ

П\П Наименование методики

Автор Источник

Исследование личностных, эмоционально-волевых особенностей, самоотношения

Шкала дифференциальных эмоций Изард К. 5

Параметрическая шкала (ПШ) 5

Методика семантического дифференциала Осгуда Ч. 5

Экспресс-диагностика эмпатии 5

Опросник 16PF Кеттел Р. 3, 5

MMPI 5, 6

Цветовой тест Люшер М. 5, 8

Методика «Вербально-эмотивные ассоциации» Рожина Л.М. 5

Методика «Образно-эмотивные ассоциации» Рожина Л.М. 5

Выявление типа темперамента Матолина Т.В. 3

Типология личности Карл Густав Юнг 3

Методика «Классификация детерминант эмоций и чувств» Рожина Л.М. 5

Методика «Индикаторы эмоциональных состояний и чувств» Рожина Л.М. 5

«Тест юмористических фраз» (ТЮФ) Бабина В.С., Шмелёв А.Г. 6

Изучение акцентуаций характера (детский вариант) Шмишек Х. 3,4

Фрайбургский многофакторный личностный опросник (FPI). Модификация. Фаренберг В., Зелг Х. 3

Методика исследования уровня субъективного контроля (УСК) 3

Личностный опросник Джейрсайлд А.Т. Тест диагностики склонности к риску Вишнякова Н.Ф. 6

Тест «Предпочтение лотерей» Вишнякова Н.Ф. 6

Тест «Уровень тревожности» Тейлор Дж. 6

Шкала самооценки ситуативной тревожности Спилбергер-Ханин 6

Определение свойств темперамента человека, проявляющихся в его практической деятельности и в общении Русалов В.М. 3



Бланковый тест «Черты характера и темперамент» (ЧХТ) 3

Методика диагностики самооценки психических состояний Айзенк Г. 3

Методика диагностики уровня эмоционального выгорания Бойко В.В. 3

Методика диагностики уровня эмпатических способностей Бойко В.В. 3

Опросник PEN Ганс и Сибилла Айзенк 3

Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур Махони Э. 3

Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) 1

Опросник структуры темперамента (ОСТ) Русалов В.М. 10

Методика «Несуществующее животное» Романова Е.С., Потемкина С.Ф., 1992 1

Формула темперамента Белов А. 4

Определение типа нервной системы (слабый, сильный) анкета 4

Изучение оценочных суждений учащихся 4

Тест Айзенка-57 7, 54

Анкета для выявления у учителей наличия установки необходимости рефлексии 10

Методика «Цветопись» Лутошкин А.Н. 10

Методика адаптированная для изучения рефлексии шкала «ТС-1», Ханин Ю.Л., Стамбулов А.В. 10

Опросник общих эмпатийных тенденций Меграбьян А., Эпштейн Н. 10

Экспресс- диагностика эмпатии Юсупов И.М. 10

Вариант методики изучения уровня самооценки школьника Дембо Т.В.- Рубинштейн С.Я. 10

Шкала личностной тревожности Прихожан А.М. 2

Тест на определение способов преодоления детьми эмоционального дискомфорта Фоминова А. 2

Методика комплексного изучения самооценки и ценностных ориентаций Дембо Т.В.,

Рубинштейн С.Я. 2

Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» Щуркова Н.Е., в модификации В.М. Ивановой, Т.В. Павловой 2

Методика для изучения социализированности личности Рожков М.И. 2

Методика изучения рефлексивности Карпов Ф. 2

Тест «Нахождение количественного выражения уровня самооценки» Будасси С.А. 2

Тест «Самооценка силы воли» Обозов Н.Н. 2

Шкала оценки значимости эмоций Додонов Б.И. 2

Методика оценки склонности к отклоняющемуся поведению у подростков Орел А.Н. 2





Методика диагностики типа акцентуаций характера «Чёртова Дюжина» Леонгард К. 2

Шкала сниженного настроения - субдепрессии Зунг В. 2

Методика исследования эмпатийных тенденций Юсупов И.М. 2

Тест незаконченных предложений Сакс-Сидней 2

Диагностика познавательной сферы

Методика «Синонимические ряды» Рожина Л.М. 5

Методика «Цепочка эпитетов» Рожина Л.М. 5

Исследование общих интеллектуальных способностей (диагностика умения логически мыслить, оценка умения считать в уме) 3

Психодиагностика специальных способностей (фрагменты теста) Айзенк Г. 3

Тест «Креативность» Вишнякова Н.Ф. 6

Школьный тест умственного развития (ШТУР) Гуревич К.М. 3

Толкование пословиц 3

Пиктограмма 3

Определение особенностей опосредованного запоминания 3

Определение скорости динамики запоминания 3

Определение доминирующего типа памяти 3

Ведущая репрезентативная система 3, 8

ШТУР. Форма А 4

Методика «Синестезия» 8

Биас-тест Исследование восприятия времени 8

Индивидуальные особенности сенсорно-перцептивных процессов 8

Концентрация внимания 8

Объем внимания 8

Устойчивость внимания 8

Корректурна проба 8

Переключение внимания 8

Распределение вниманя 8

Избирательность внимания 8

Определение типа мышления 8

Методика «Выявление общих понятий» 8

Методика «Исключение понятий» 8

Методика «Понимание пословиц» Тест «Профиль мышления» Брунер Дж. 8

Исследование развития воображения по физиологическим реакциям организма (пульсу) 8

Особенности творческого воображения 8

Исследование психографологических характеристик письменной речи 8

Методика «Найди и вычеркни» Венгер Л.А. 2

Методика «Запомни рисунки» Венгер Л.А. 2

Методика «Корректурная проба» 2

Методика «Творческие задания» Торренс Э. 2

Диагностика направленности личности.

Профориентационные тесты

Опросник профессиональной готовности (ОПГ) Кабардова Л.Н. 3

Тест- опросник измерения мотивации достижения. Модификация теста Мехрабиан А., Магомед-Эминов Ш. 3

Изучение самоактуализации личности. Модификация методики Шостром Э. 3,

7

Ориентировочная анкета направленность личности Смекал В., Кучер М. 3

Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей 3

Методика «Ценностные ориентации» Рокич М. 3

Вопросник для выявления доминирующего инстинкта Гарбузов В. 3

Профессиональная карьера. Опросник «Якоря карьеры» Шейн Э. 3

Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» Маклаков А.Г., Чермянин С.В. 3

ДДО-30 Климов Е.А. 3

ДДО-20 Климов Е.А. 3

Карта интересов Голомшток А.Е. 3

Опросник профессиональных склонностей (ОПС) Йовайша Л.А. 3

Опросник профессиональной готовности (ОПГ) Кабардова Л.Н. 3

Тест- опросник измерения мотивации достижения. Модификация теста Мехрабиан А., Магомед-Эминов Ш. 3

Изучение самоактуализации личности. Модификация методики Шостром Э. 3, 7

Ориентировочная анкета направленность личности Смекал В., Кучер М. 3

Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей 3

Методика «Ценностные ориентации» Рокич М. 3

Вопросник для выявления доминирующего инстинкта Гарбузов В. 3

Профессиональная карьера. Опросник «Якоря карьеры» Шейн Э. 3

Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» Маклаков А.Г., Чермянин С.В. 3

Карта интересов-40 (6-7 кл) 4

Карта интересов-78 (8-9 кл) 4

Карта интересов-144 Модиф. Голомштока А.Е. 4

Карта интересов-174 Голомшток А.Е. 4

Опросник профессиональн склонностей (ОПС Л.А.Йовайши) 4

Тест Д.Голланда 4

Профессиональной готовности (ОПГ) Кабардов Л.Н. 4

Тест для измерения художественно-эстетической потребности молодежи (ХЭП) 4

Потребность в общественно-политической деятельности Аванесов В.А. 4

Познавательная потребность 4

Тест-опросник измерения мотивации достижения (Модиф. –опросника А.Мехрабиана) Магомед-Эминов 4

Анкета изучения жизненных ценностей 4

Анкета изучения желаемого социального статуса 4

Методика «Мотивы выбора профессии» 4

Изучение самоактуализации личности (модиф. методики Э.Шострома) 4

Ориентировочная анкета Смекал В., Кучер М. 4, 7

Методика «На распутье» 4

Методика «Профессиональные намерения» 4

Уровень мотивации на успех Т.Элерса 7

Уровень мотивации к избеганию неудач Т.Элерса 7

Психодиагностический тест (ПДТ) 9

Изучение мотивационно-потребностной сферы 9

Анкета (для учащегося) «Почему вы выбираете педагогическую профессию?» 10

Тест для исследования мотивов общественно- педагогической работы старшеклассников с младшими детьми «Сравни и реши» Кондратьева С.В. 10

Методика изучения психологических характеристик- требований к педагогической деятельности Кондратьева С.В. 10

Тест Д. Холланда 7

Методика «Изучение особенностей проявления воли» Геворкян Р.М. 2

Изучение профиля чувственных проявлений Шванцар Й. 2

Шкала «Признаки психического напряжения и невротических тенденций» Шванцар Й. 2

Тест «Страхи в домиках» Захаров А.И. (модификация Панфиловой М.А.) 2

Методика де Греефе 2

Опросник САТ Шострем Э. 2

Диагностика межличностных отношений.

Методика изучения коммуникативных и организаторских способностей (КОС) Синявский В.В., Федоришин Б.А. 3

Тест оценки коммуникативных умений 3

Стиль делового общения 3

Методика диагностики межличностных отношений Лири Т. 3

Стиль руководства 3

Экспертная оценка психологических характеристик личности руководителя 3

Психодиагностика организаторских способностей (способности быть лидером) 3

Опросник АСВ Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. 1

Потребность в общении 4

КОС-1 Синявский В., Федоришин Б.А. 4, 3, 7

Стратегия поведения в конфликтной ситуации с помощью пословиц и афоризмов Бережнова Л., Лаптева Л. 7

Шкала привязанности ребёнка к членам семьи Баркан А. 2

Тест «Насколько вы коммуникабельны» 7

Тест «Трансактный анализ общения» (по Э.Берну) 7

Опросник «Изучение особенностей восприятия учителем конфликта» 10

Методика диагностики межличностных отношений (ДМО) Лири Т. 1, 10

Методика «Изучение поведенческих реакций в конфликте» Томас К. 10

Методика неоконченных предложений «Мой ребенок» Кондратьева С.В. 10

Анкета «Родители о своем ребенке» 10

Опросник «Родители о воспитательной позиции» 10

Методика изучения ребенка и его отношений с родителями «Рассказ- эстафета» 10

Опросник «Занимаюсь ли я воспитанием своего ребенка?» 10

Опросник «Какие мы родители?» 10

Опросник «Какой вы родитель» 10

Опросник «Хорошая мать… Хороший отец» 10

Методика диагностики стиля взаимодействия Симонов В.Л. 10

Шкала отношений Стамбулов А.В. 1, 10

Психологический климат в коллективе - 6

Тест конфликтных ситуаций Ершов А. 6

Методика диагностики коммуникативной установки Бойко В.В. 2

Шкала семейной адаптации и сплочённости Олсон Д., Портнер Дж., Леви И 2

Методика анализа семейных представлений (МАСП) Фурманов И.А. 2

Тест «Традиции семейного воспитания» Рикер О. 2

Анкета «Дом вашего детства:

Взрослая оценка» Рикер О. 2

Литература

1.Кондрашенко В.Т., Игумнов С.А. Девиантное поведение у подростков: Диагностика. Профилактика. Коррекция: Учеб. Пособие. – Мн.: Аверсэв, 2004. – 365 с.

2. Ковалеская А.В. Психолого-педагогическая помощь детям, находящимся в социально опасном положении: пособие для педагогов-психологов.- Минск: Зорны Верасок, 2014.- 271 с.

3.Человек и его профессия: пособие для студентов высш. учеб. заведений/А.М. Кухарчук, В.В. Лях, А.Б. Широкова-Минск: Совр. слово, 2006.-544 с.

4. Кухарчук А.М., Седова Е.., Лях В. В. Психодиагностика в профессиональном самоопределении учащихся. : Пособие для классных руководителей, психологов, социальных педагогов общеобразовательных школ. – Мн.: Бел. Н, 2000. – 222 с.

5. Рожина Л.Н. Развитие эмоционального мира личности: Учеб.-метод. пособие.- Мн.: Унiверсiтэцкае, 1999.- 257 с.

6. Вишнякова Н.Ф. Конфликт-это творчество? Тренинговый практикум по конфликтологии.- Минск, 1996.-318 с.

7. Вечорко Г.Ф. Основы психологии и педагогики. : учебное. – Мн.: Тетра Системс, 2014. – 272 с.

8. Когнитивная психология: учеб.пособие/ Лобанов А.П.- 2-е изд.- Минск: Новое знание; М.: ИНФРА-М, 2012.- 376 с.: ил.- (Высшее образование).

9.Фурманов И.А., Пергаменщик.А. Психодиагностика и психокоррекция личности. – Мн.: Народная асвета, 1998. – 64 с.

10. Практическая психология: учебно-методическое пособие/ под ред. С.В. Кондратьевой.-Минск: Адукацыя i выхаванне, 1997.

Похожие работы:

«Тест 000.11.15.206 Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1)Между понятием и словом существуют сложные взаимоотношения: понятие обозначается словом и вне слова не сущес...»

«Основы организации внеурочной деятельности школьниковВ структуре Базисного образовательного (учебного) плана выделяются три части: инвариантная часть; вариативная часть; внеурочная деятельность. При этом в новом...»

«Договор № _ От года Г. Алматы на предоставление комплекса услуг по разработке и поддержке информационных продуктовТоварищество с ограниченной ответственностью "DreamPRO" именуемое в дальнейшем "Исполнитель", в лице...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Республики Беларусь Р.С. Сидоренко 26 августа 2016 г.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ РАБОТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с Кодексом Республики об образовании (далее – Кодекс об образовании) интегрированное обучение и воспита...»

«Глава 21. Проверки организации обработки персональных данных Под персональными данными понимается любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных). В свою очередь, персональные данные работника информация, необходимая работодателю в...»

«ЛІТЕРАТУРНІ ДИКТАНТИ ІВАН ФРАНКО Поема "Мойсей", новела "Сойчине крило", вірш-заклик "Розвивайся ти, високий дубе." та сонет "Сікстинська мадонна" За жанром твір Франка "Мойсей" це.(філософсько-громадянська, політична п...»

«Битянова Марина Ростиславовна1.6.Методы и приемы рефлексии полученного опытаПонятие и назначение рефлексииЧрезвычайно важным этапом работы любой обучающей группы и группы личностного роста является этап...»

«Конфлікти: шляхи розв’язання Просвітницьке тренінгове заняття для учнів 8 класу практичний психолог Пересадівської ЗОШ І-ІІІ ст. Юр’єва Юлія Володимирівна Мета: ознайомити учнів із поняттям "конфлікт", видами конфліктів, причинами, позитивними та негативними аспектами конфлікту,...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.